בס"ד

"קבלת החלטות חלק ב' "

בפרק הקודם עסקנו בשאלה מהן הסיבות והקשיים בקבלת החלטות אצל בני נוער מתבגרים ומה הן הסיבות שדווקא הקבלת החלטה והיישום שלה לאורך זמן ובעקביות משפרת ומייצבת את חיי הנער הבוגר.

בפרק הזה ננסה להבין את "הנזקים" שנגרמים כתוצאה מחוסר היכולת בקבלת החלטות שזהו החלק השני בהבנה של הקושי שיוביל לדרך של פתרון.

החלק השני: "הנזקים"

ישנם שני סוגי נזקים הנגרמים מחוסר קבלת החלטות ובפרט בנער מתבגר הראשון הוא בנער כלפי עצמו בחוויה האישית שלו מול עצמו כשבכל דבר הוא מסתפק ולא יודע מה לעשות ומיואש מהרבה פעמים שהוא ניסה ולא הצליח או שההחלטה לא החזיקה לאורך זמן והחלק השני הוא של הנער מול הסביבה הבית המשפחה החברים ומקום הלימודים שרואים וחווים את ההתלבטות החוסר בהירות והבלבול שהנער שרוי בו ויש לזה נזקים משניים שמשפיעים באופן ישיר על הנער ומחמירים את הקושי שהרי גם הסביבה כבר לא מאמינה ביכולות ובכוחות שלו.

ישנם עשרה סוגי נזקים:

א' כשיש קושי בקבלת החלטות נוצר מצב של תסיסה פנימית תמידית שמשהו לא תקין (חוסר שקט)

ב' אחד הדברים המשמעותיים ביותר להרגשת ערך עצמי היא המסוגלות לבצע דברים וכשאין יכולת של קבלת החלטות הערך העצמי יורד (ביטחון עצמי)

ג' כשאדם מקבל החלטות ומבצע אותם לאורך זמן נוצרת הבנה אצלו שזה הדבר שמעמיד ומאפיין אותו ומגדיר אותו למשהו מסוים (יציבות)

ד' כשיש קושי בקבלת החלטות ואין את היציבות הנדרשת מגיעים מצבים שהם קצת יותר קשים ומורכבים להתמודדות ואז נוצרת התפרצות שמערערת את החוסר יציבות שקיים ממילא מהחוסר ביכולת בקבלת החלטות (התפרצויות)

ה' אחד הדברים שעוזרים לאדם להגדיר את עצמו ואת ההבנה שלו מול עצמו בדברים שמאפיינים ומייחדים אותו הוא קבלת החלטה ויישומה לאורך זמן (הגדרה עצמית)

ו'  כשאין יציבות והגדרה עצמית והבלבול מנהל את האדם ממילא אדם מוצא פחות טעם בחיים ומתחיל בחיפוש ומרדף אחרי ריגושים שלא בהכרח טובים ומועילים ובעיקר משבשים עוד יותר את המערכת הנפשית והרגשית (חיפוש ריגושים)

ז' כשיש חוסר בקבלת החלטות אחד הנזקים היותר משמעותיים מעבר לתחושה של האדם כלפי עצמו זה המחיר שהוא משלם ביחס החברתי כלפיו שמזהה חוסר יציבות ועקביות ואין לסביבה אפשרות ורצון להאמין בקשר עם אדם שהוא לא יציב וישנה אפשרות להיפגע ממנו בדרך זו או אחרת מתוך החוסר יציבות שלו (קשרים חברתיים)

ח' בדרך כלל הנער לא מודע לקושי שלו בקבלת החלטות והוא מתחיל להאשים את עצמו בהאשמות כלליות שהוא לא מוצלח והמזל שלו וההורים והמסגרת וכו' (האשמה עצמית)

ט' כשיש קושי בקבלת החלטות ואין מודעות לקושי הזה נוצרת תחושה של כישלון שהרי הוא ניסה כבר מאות ואלפי פעמים להיות טוב ולהיכנס למסגרת לימודית או משפחתית או חברתית וכל פעם זה החזיק לכמה ימים ושוב נכשל ואז נוצרת ההבנה שהוא לא מצליח להחזיק בכלום (תחושת כישלון)

י' בחלק האחרון מגיע הייאוש שהרי דיברו אתו ואפילו הענישו והבטיחו פרסים ושום דבר לא השתנה וממילא הוא לא מוצלח ולא יצליח בעתיד ואין מה לעשות עם זה אחרי כל הניסיונות הקודמים (ייאוש)

בפרק הבא והאחרון בעזרת ה': "הפתרונות"

מהן הפתרונות ואיך גורמים לנער לקבל החלטה אמיצה ויציבה שתחזיק לאורך זמן בתמיכה ובעידוד של הסביבה אבל אף פעם לא כתחליף לסביבה.

לתגובות: kivunoar@gmail.com